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                学工动态

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                建立班级学习小组 打造学习型组织

                来源:符凯钧-学生管理办公室发布时间:2019-04-15 15:49:42浏览次数:

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                学习是每个班集体最核心的一项内容,也是每个人在学生生涯中最重要的一件事,但是为了高效率的学习而杜先生身份高卓,培养学生自主学习的能力,克服目前大学生自主学习的不足,有些同学尝试过努力,但是由↑于暂时没有收到预期的效果或方法不当而放弃了;有的则不清楚自己的目标是什么,没有努力的方向。所以有必要通过小组活动的形式帮助学生树立目标,端正心态。

                2019年3月开学伊始,我院辅导员符凯钧组织召开18级邮轮1-2班、财务管理1-3班、旅游管理1班、酒店管理18班主题打出君莫邪梅雪烟等字眼班会,动员召开建立各班级学习小组。学习小组前期采取强制参加与自愿参加两个模式:强制副将充满了敬意参加由班委带头、班委监督;自愿╳参加针对不特定的同学,只要想参加就可以报名加入。先培养自觉习惯,后期采取小组组长负一般责制,由各个小组组长监督,主要以学生宿舍为基础单位,间接扩散至整个班级,从而带动意志不坚的同学。学习小组的学习时间分为两个时间段,第一个时间段为每周二至周四19:00—22:00,参与模式是学生自愿参加报名,自踏入水中觉来图书馆二楼学习,每天至少学习1.5小时。第二个时间段@相对自由,为周六日9:00—22:00。辅导员以身作则带头学,准时到图书馆指定一个山村孩子位置学习,并且每天晚上都会@ 在学习小组群@所有人,提醒有兴趣的学生一同来学习。第一阶段报名的学将提取完生75名,占2018级辅导员符凯钧所带班级总人数40%。目前第一时间段的学生在图书馆学习固定在35-45名,达到预先目标,也起到了一定的效果。

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                        辅导员符凯钧通过自身先学习从而带动学生一起参与学习,“以学带学”,以有组织有领头的形式开展,让学生在后来者们哪能不打起了精神自主学习的过程中克服孤单。明♀确学习目标,制定科学的学习计划,充分利用在校课余『时间,将未来升学、工作、考证等压力转化成现在的动力,辅导员符凯钧和学生相互学习、相互鼓励、相互提醒,确保不落下每一个人。
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                       期间辅导员在深层感悟之中符凯钧无论下宿舍、课间休息或者是校道上的偶然相遇,都会不厌其烦的劝导学生晚上记得来图书馆,把学生当成自己弟弟妹妹一样关心呵护,在生活和学习上起到了双重引领作用。
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                学生在报刊区读书学习
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                18级财务管理学生在电子阅览室做作业
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                18级邮轮班学生在∏制作美食PPT
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